《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据，按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机，让儿童通过参与和各种教学方法，认识神、明白及活出神的话。

《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据，按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机，让儿童通过参与和各种教学方法，认识神、明白及活出神的话。

本書採用一種以講章的形式，但較為偏重於經文的「解」、「析」，每一章的內容都曾經過作者重新的閱讀、思考、舖排與寫作，並在每章之後加上個人默想或小組討論問題，祈能更方便為教牧與信徒領袖，在書中取得一些可用的材料。

「袁牧師的《析讀士師記——黑暗的世代，慈悲的上主》可以說是一部亂世通鑑，整理士師時代一段混亂無序的歷史，點評以色列的領袖和民眾在中的行動表現，並尋索可資後世借鏡的信仰和道德教訓。」
——梁家麟牧師
建道神學院榮休院長

「袁牧師在全書每一段經文中，都提供了仔細分析，主題，大綱（包括引言、本論、結語），個人默想及小組討論問題等，供個人或小組研經之用，是一本很實用的資料。深願上帝使用這本書，祝福華人教會，特別是此時此地香港的教會。」
——禇永華牧師
中華傳道會總幹事
香港神學院榮休院長

作者藉著以色列的一個家族略史引出耶穌譜系之過程，說明此卷書在神全備的計劃中所佔的重要地位。

《天道研經導讀》就主題研究有關經卷，並不打算要包羅萬有，或作精微的分析，只把經卷的信息、思想、結構，簡明申述。本叢書保留了註釋書的寫作特色和結構，作者盡量少用附註，只在內文裡帶出思想，以免初作研經者抓不著思想路線。 每章後附有「進深研究」的問題和指引，使讀者在對經文有概括認識之後，得以有路可循，對某問題、某經節再行探討；且在中文翻譯時作了適當的修訂，使它更適合中文讀者。

《天道研經導讀》就主題研究有關經卷，並不打算要包羅萬有，或作精微的分析，只把經卷的信息、思想、結構，簡明申述。本叢書保留了註釋書的寫作特色和結構，作者盡量少用附註，只在內文裡帶出思想，以免初作研經者抓不著思想路線。 每章後附有「進深研究」的問題和指引，使讀者在對經文有概括認識之後，得以有路可循，對某問題、某經節再行探討；且在中文翻譯時作了適當的修訂，使它更適合中文讀者。

《天道研經導讀》就主題研究有關經卷，並不打算要包羅萬有，或作精微的分析，只把經卷的信息、思想、結構，簡明申述。本叢書保留了註釋書的寫作特色和結構，作者盡量少用附註，只在內文裡帶出思想，以免初作研經者抓不著思想路線。 每章後附有「進深研究」的問題和指引，使讀者在對經文有概括認識之後，得以有路可循，對某問題、某經節再行探討；且在中文翻譯時作了適當的修訂，使它更適合中文讀者。

《天道研經導讀》就主題研究有關經卷，並不打算要包羅萬有，或作精微的分析，只把經卷的信息、思想、結構，簡明申述。本叢書保留了註釋書的寫作特色和結構，作者盡量少用附註，只在內文裡帶出思想，以免初作研經者抓不著思想路線。 每章後附有「進深研究」的問題和指引，使讀者在對經文有概括認識之後，得以有路可循，對某問題、某經節再行探討；且在中文翻譯時作了適當的修訂，使它更適合中文讀者。