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《福光》教材-中小级-甲3-传好消息(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-中小级-甲3-传好消息(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-中小级-甲4-忠信之民(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-中小级-甲4-忠信之民(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-中小级-甲4-遵行神意(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-中小级-甲4-遵行神意(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-初小级-乙1-信心伟人(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-初小级-乙1-信心伟人(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-初小级-乙1-信心伟人(教师本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

RM15.00 MYR
《福光》教材-初小级-乙1-信心伟人(教师本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-初小级-乙2-耶稣爱我(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-初小级-乙2-耶稣爱我(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-初小级-乙2-耶稣爱我(教师本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-初小级-乙2-耶稣爱我(教师本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

RM15.00 MYR
《福光》教材-初小级-乙3-耶稣是主(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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《福光》教材-初小级-乙3-耶稣是主(学生本)

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《福光》小学级主日学教材是为小学生编写的主日学课程。本课程以圣经为根据,按照儿童年龄特性和活动教学理论而编写。其目的是引发儿童学习圣经的动机,让儿童通过参与和各种教学方法,认识神、明白及活出神的话。

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