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活道圣经教导课程系列:约伯记(研习本)

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约伯记的主题并非仅仅关乎苦难,因为从开始到结束神都没有直接回答约伯的质询。神只是让约伯看见祂的荣耀及祂的创造,卑微的人只需要在试炼丶苦难中顺服神的旨意,而且确信神清楚地知道谁是信靠祂的人。神了解他们所经历的痛苦,而且会按照各人所行的赏善罚恶。

RM25.00 MYR
活道圣经教导课程系列:约伯记(研习本)

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约伯记的主题并非仅仅关乎苦难,因为从开始到结束神都没有直接回答约伯的质询。神只是让约伯看见祂的荣耀及祂的创造,卑微的人只需要在试炼丶苦难中顺服神的旨意,而且确信神清楚地知道谁是信靠祂的人。神了解他们所经历的痛苦,而且会按照各人所行的赏善罚恶。

RM25.00 MYR
活道圣经教导课程系列:约伯记(教师本)

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约伯记的主题并非仅仅关乎苦难,因为从开始到结束神都没有直接回答约伯的质询。神只是让约伯看见祂的荣耀及祂的创造,卑微的人只需要在试炼丶苦难中顺服神的旨意,而且确信神清楚地知道谁是信靠祂的人。神了解他们所经历的痛苦,而且会按照各人所行的赏善罚恶。

RM40.00 MYR
活道圣经教导课程系列:约伯记(教师本)

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约伯记的主题并非仅仅关乎苦难,因为从开始到结束神都没有直接回答约伯的质询。神只是让约伯看见祂的荣耀及祂的创造,卑微的人只需要在试炼丶苦难中顺服神的旨意,而且确信神清楚地知道谁是信靠祂的人。神了解他们所经历的痛苦,而且会按照各人所行的赏善罚恶。

RM40.00 MYR
活道圣经教导课程系列:约书亚记・士师记(研习本)

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根据希伯来圣经的编排,约书亚记、士师记、撒母耳记和列王纪这些历史书,为什麽会放在「先知书」部分呢?这种编排的主要目的,是要读者看见以色列民在历史中的败坏和没落,并能以史为鉴。这四卷书一方面好像一面镜子,把读者的景况反照出来;另一方面让读者认识历史的教训,期望他们不会重蹈复辙。因此,这四卷书也发挥着「先知」的功能。

四卷「前先知书」的位置,紧接在「妥拉」(即摩西五经)之后。申命记以摩西离世,以色列人预备进入迦南作为结束(参申卅四1-8),而约书亚记则以约书亚承继离世的摩西做以色列领袖作为开始。「前先知书」延续「妥拉」所记载的历史,记述以色列人如何攻取迦南,如何在迦南建立王国,如何败坏、离弃耶和华、王国如何分裂,以致以色列及犹大相继灭亡,犹大人被掳到巴比伦为止。

RM25.00 MYR
活道圣经教导课程系列:约书亚记・士师记(研习本)

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根据希伯来圣经的编排,约书亚记、士师记、撒母耳记和列王纪这些历史书,为什麽会放在「先知书」部分呢?这种编排的主要目的,是要读者看见以色列民在历史中的败坏和没落,并能以史为鉴。这四卷书一方面好像一面镜子,把读者的景况反照出来;另一方面让读者认识历史的教训,期望他们不会重蹈复辙。因此,这四卷书也发挥着「先知」的功能。

四卷「前先知书」的位置,紧接在「妥拉」(即摩西五经)之后。申命记以摩西离世,以色列人预备进入迦南作为结束(参申卅四1-8),而约书亚记则以约书亚承继离世的摩西做以色列领袖作为开始。「前先知书」延续「妥拉」所记载的历史,记述以色列人如何攻取迦南,如何在迦南建立王国,如何败坏、离弃耶和华、王国如何分裂,以致以色列及犹大相继灭亡,犹大人被掳到巴比伦为止。

RM25.00 MYR
活道圣经教导课程系列:约书亚记・士师记(教师本)

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根据希伯来圣经的编排1,约书亚记、士师记、撒母耳记和列王纪这些历史书,为什麽会放在「先知书」2 部分呢?这种编排的主要目的,是要读者看见以色列民在历史中的败坏和没落,并能以史为鉴。这四卷书一方面好像一面镜子,把读者的景况反照出来;另一方面让读者认识历史的教训,期望他们不会重蹈复辙。因此,这四卷书也发挥着「先知」的功能。

四卷「前先知书」的位置,紧接在「妥拉」(即摩西五经)之后。申命记以摩西离世,以色列人预备进入迦南作为结束(参申卅四1-8),而约书亚记则以约书亚承继离世的摩西做以色列领袖作为开始。「前先知书」延续「妥拉」所记载的历史,记述以色列人如何攻取迦南,如何在迦南建立王国,如何败坏、离弃耶和华、王国如何分裂,以致以色列及犹大相继灭亡,犹大人被掳到巴比伦为止。

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活道圣经教导课程系列:约书亚记・士师记(教师本)

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根据希伯来圣经的编排1,约书亚记、士师记、撒母耳记和列王纪这些历史书,为什麽会放在「先知书」2 部分呢?这种编排的主要目的,是要读者看见以色列民在历史中的败坏和没落,并能以史为鉴。这四卷书一方面好像一面镜子,把读者的景况反照出来;另一方面让读者认识历史的教训,期望他们不会重蹈复辙。因此,这四卷书也发挥着「先知」的功能。

四卷「前先知书」的位置,紧接在「妥拉」(即摩西五经)之后。申命记以摩西离世,以色列人预备进入迦南作为结束(参申卅四1-8),而约书亚记则以约书亚承继离世的摩西做以色列领袖作为开始。「前先知书」延续「妥拉」所记载的历史,记述以色列人如何攻取迦南,如何在迦南建立王国,如何败坏、离弃耶和华、王国如何分裂,以致以色列及犹大相继灭亡,犹大人被掳到巴比伦为止。

RM40.00 MYR
活道圣经教导课程系列:箴言(研习本)

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社会上有很多广告吹嘘不同的书籍、学问和产品,可以带给我们幸福的生活。然而,这些东西能够给予我们终极的生活智慧吗?箴言的作者告诉我们,原来真智慧只有在神里面才能找到,因为只有祂能用智慧创造和管理这个世界,也只有祂才能赐智慧给寻求祂的人。此外,箴言也是实际具体的生活指南,蕴藏着现实生活的智慧,适合不同年龄的人阅读。它劝勉读者要常作正确的抉择,一步一步迈向成熟。可是,当我们研读箴言的时候,要留心写作的时代背景与现代不尽相同;也不要忘记箴言并非一本预言人生际遇的模板,它只是让读者更认识神及神对我们的心意。

「箴言」,意即「规戒之语」,和约伯记、传道书同称为「智慧文学」,主要探讨生活和信仰的现实。作者以古老格言的形式表达出生活的智慧,并将一些老生常谈的大小道理,变成有趣易记的俗语,使那些看起来陈旧的观念,成为宜古宜今的真知灼见。


RM25.00 MYR
活道圣经教导课程系列:箴言(研习本)

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社会上有很多广告吹嘘不同的书籍、学问和产品,可以带给我们幸福的生活。然而,这些东西能够给予我们终极的生活智慧吗?箴言的作者告诉我们,原来真智慧只有在神里面才能找到,因为只有祂能用智慧创造和管理这个世界,也只有祂才能赐智慧给寻求祂的人。此外,箴言也是实际具体的生活指南,蕴藏着现实生活的智慧,适合不同年龄的人阅读。它劝勉读者要常作正确的抉择,一步一步迈向成熟。可是,当我们研读箴言的时候,要留心写作的时代背景与现代不尽相同;也不要忘记箴言并非一本预言人生际遇的模板,它只是让读者更认识神及神对我们的心意。

「箴言」,意即「规戒之语」,和约伯记、传道书同称为「智慧文学」,主要探讨生活和信仰的现实。作者以古老格言的形式表达出生活的智慧,并将一些老生常谈的大小道理,变成有趣易记的俗语,使那些看起来陈旧的观念,成为宜古宜今的真知灼见。


RM25.00 MYR
活道圣经教导课程系列:箴言(教师本)

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社会上有很多广告吹嘘不同的书籍、学问和产品,可以带给我们幸福的生活。然而,这些东西能够给予我们终极的生活智慧吗?箴言的作者告诉我们,原来真智慧只有在神里面才能找到,因为只有祂能用智慧创造和管理这个世界,也只有祂才能赐智慧给寻求祂的人。此外,箴言也是实际具体的生活指南,蕴藏着现实生活的智慧,适合不同年龄的人阅读。它劝勉读者要常作正确的抉择,一步一步迈向成熟。可是,当我们研读箴言的时候,要留心写作的时代背景与现代不尽相同;也不要忘记箴言并非一本预言人生际遇的模板,它只是让读者更认识神及神对我们的心意。

「箴言」,意即「规戒之语」,和约伯记、传道书同称为「智慧文学」,主要探讨生活和信仰的现实。作者以古老格言的形式表达出生活的智慧,并将一些老生常谈的大小道理,变成有趣易记的俗语,使那些看起来陈旧的观念,成为宜古宜今的真知灼见。


RM40.00 MYR
活道圣经教导课程系列:箴言(教师本)

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社会上有很多广告吹嘘不同的书籍、学问和产品,可以带给我们幸福的生活。然而,这些东西能够给予我们终极的生活智慧吗?箴言的作者告诉我们,原来真智慧只有在神里面才能找到,因为只有祂能用智慧创造和管理这个世界,也只有祂才能赐智慧给寻求祂的人。此外,箴言也是实际具体的生活指南,蕴藏着现实生活的智慧,适合不同年龄的人阅读。它劝勉读者要常作正确的抉择,一步一步迈向成熟。可是,当我们研读箴言的时候,要留心写作的时代背景与现代不尽相同;也不要忘记箴言并非一本预言人生际遇的模板,它只是让读者更认识神及神对我们的心意。

「箴言」,意即「规戒之语」,和约伯记、传道书同称为「智慧文学」,主要探讨生活和信仰的现实。作者以古老格言的形式表达出生活的智慧,并将一些老生常谈的大小道理,变成有趣易记的俗语,使那些看起来陈旧的观念,成为宜古宜今的真知灼见。


RM40.00 MYR
活道圣经教导课程系列:监狱书信(研习本)

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保罗虽然身系囹圄,心中仍然挂念着各个教会的需要,差派同工探访并带回信徒的近况。大部分保罗书信的内容是保罗鼓励,责备或教导教会,指引他们如何在信仰上站立得稳,特别针对他们应该如何面对问题,困难和冲击给与教导。监狱书信却不仅仅如此。在歌罗西书保罗针对的是歌罗西教会内部出现异端的问题,腓利门书则处理腓利门和奴隶阿尼西母之间的关系。因此,虽然以弗所书和歌罗西书在写作时间和使用的词汇方面非常相近,但歌罗西书是以辩道方式表明假教师的谬误;反观以弗所书则比较具有反思性质,讨论教会的一些独特主题。

RM25.00 MYR
活道圣经教导课程系列:监狱书信(研习本)

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保罗虽然身系囹圄,心中仍然挂念着各个教会的需要,差派同工探访并带回信徒的近况。大部分保罗书信的内容是保罗鼓励,责备或教导教会,指引他们如何在信仰上站立得稳,特别针对他们应该如何面对问题,困难和冲击给与教导。监狱书信却不仅仅如此。在歌罗西书保罗针对的是歌罗西教会内部出现异端的问题,腓利门书则处理腓利门和奴隶阿尼西母之间的关系。因此,虽然以弗所书和歌罗西书在写作时间和使用的词汇方面非常相近,但歌罗西书是以辩道方式表明假教师的谬误;反观以弗所书则比较具有反思性质,讨论教会的一些独特主题。

RM25.00 MYR
活道圣经教导课程系列:监狱书信(教师本)

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保罗虽然身系囹圄,心中仍然挂念着各个教会的需要,差派同工探访并带回信徒的近况。大部分保罗书信的内容是保罗鼓励,责备或教导教会,指引他们如何在信仰上站立得稳,特别针对他们应该如何面对问题,困难和冲击给与教导。监狱书信却不仅仅如此。在歌罗西书保罗针对的是歌罗西教会内部出现异端的问题,腓利门书则处理腓利门和奴隶阿尼西母之间的关系。因此,虽然以弗所书和歌罗西书在写作时间和使用的词汇方面非常相近,但歌罗西书是以辩道方式表明假教师的谬误;反观以弗所书则比较具有反思性质,讨论教会的一些独特主题。

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活道圣经教导课程系列:监狱书信(教师本)

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保罗虽然身系囹圄,心中仍然挂念着各个教会的需要,差派同工探访并带回信徒的近况。大部分保罗书信的内容是保罗鼓励,责备或教导教会,指引他们如何在信仰上站立得稳,特别针对他们应该如何面对问题,困难和冲击给与教导。监狱书信却不仅仅如此。在歌罗西书保罗针对的是歌罗西教会内部出现异端的问题,腓利门书则处理腓利门和奴隶阿尼西母之间的关系。因此,虽然以弗所书和歌罗西书在写作时间和使用的词汇方面非常相近,但歌罗西书是以辩道方式表明假教师的谬误;反观以弗所书则比较具有反思性质,讨论教会的一些独特主题。

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